Síntese: “A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento”. MONEREO, C.; POZO, J.I. Enquésiglo vive laescuela?: el reto de lanueva cultura educativa. Cuadernos de Pegagogía, n. 298, p. 50-55, 2001. Jeferson Baia Cardoso¹ O artigo “A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento”, traz uma gama de reflexões sobre “os olhares” que temos, em relação ao processo de ensino aprendizagem na escola, com o pensar sobre a prática docente e discente em relação às novas tecnologias. Assim como a imprensa deu sua contribuição as novas formas de ler, a era da tecnologia, das novas mídias, tem dado suas contribuições grandiosas no que diz respeito ao processo de difusão do saber – esse que antes era considerado como pronto e acabado e o professor era tido como o detentor de praticamente ...